3月20日至22日，由广东省高等学校教学管理学会主办的“破界·重构·融合——高等学校微专业建设专题培训”在佛山举行。我校教务部牵头组织各二级学院教师代表参与本次专题培训，我院黄惠珠老师随队参加，围绕微专业的顶层设计、课程体系、产教融合及质量保障等核心议题展开了深入学习。

  北京航空航天大学、中国石油大学、武汉东湖学院、齐齐哈尔工程学院、上海工程技术大学、安庆师范大学等高校专家分别从资源共享、行业特色、“三微一体”、企业调研、“专微融合”及“政产学研用”协同等角度分享了实践经验。为我院微专业建设提供了可借鉴的范式与操作路径。

  3月31日，我院组织校内专题交流会，黄惠珠老师全面传达培训核心内容，系统阐释微专业建设的多元价值。当前传统高等教育存在学科壁垒突出、产业响应滞后、个性化培养不足等突出问题，而微专业能够有效完善学生能力结构、拓宽职业发展路径，既是高校推动创新人才培养、深化学科交叉融合的重要抓手，也是精准对接产业需求、服务新质生产力发展的关键举措。

  分享会系统梳理出微专业五种典型建设模式：行业引领型聚焦产业急需领域，推动校企协同共建；产教融合型将岗位能力标准转化为模块化课程，实现学分融通衔接；专微融合型打破主专业与微专业学分壁垒，构建联动培养机制；区域共享型依托高校联盟，实现课程互选、学分互认；政产学研型由政府统筹规划，整合多方资源协同建设。同时，会议明确制度先行、师资为基、技术赋能、评价引导的四维保障机制，并结合药物技术学院 “药食同源产品开发与推广” 微专业在招生、排课中的实际问题，反思企业 “带项目入校” 对微专业落地见效的重要支撑作用。

  结合培训成果与院内研讨，会议明确我院微专业建设后续推进方向：立足办学特色与区域产业需求，遴选重点领域开展试点建设；深化与行业龙头企业合作，探索课程共建、师资共享、双证书授予等协同机制；制定专项管理办法，明确学分互认、师资激励等配套政策；搭建微专业管理平台，积极融入区域高校联盟，推动优质教育资源开放共享。为学院推进微专业建设、深化跨学科融合、提升应用型人才培养质量提供了有益借鉴。

文稿：黄惠珠

排版：罗彩莹

初审：杨  滔

复审：林健强

终审：蒋锦宏